Psicoeducación y Familia

Según la opinión de muchos docentes, madres y padres no identifican el tiempo necesario y prudente para las visitas a la Escuela, algunos frecuentan demasiado la Escuela y permanecen mucho tiempo en las visitas, sin embargo, otros acuden por tan poco tiempo, que no se puede conversar un tema con ellos, y el volverles a ver la cara es bien difícil, a menos La participación de la familia en el proceso educativo de la Escuela juega un papel muy importante para el logro de los aprendizajes, provoca efectos diferentes y de grandes beneficios el mantener una frecuencia y consistencia y la visita y participación en el proceso educativo de sus hijos. Desde el ministerio se propicia diversos escenario para la integración de los padres porque ese papel constituye una complicidad muy significativa ente padres y profesoeres. En todos los niveles la integración puede ser clasificada, en la educación inicial el efecto es mas positivo sentir el centro escolar como algo propio;  la existe...

La tecnología llegó para quedarse, para resolver problemas, para agilizar las cosas y para hacer más fácil la vida. Cuidado, es cierta esa benevolencia siempre y cuando sepas cómo y cuándo utilizarla . Las madres y los padres deben dedicar tiempo de calidad a sus hijos, con el objetivo de compartir con ellos cariño, juegos, bromas, contestar inquietudes, hacer correcciones y hablar de temas que s ean interés de ellos, para que tengan la opinión como familia de esos temas que a ellos le están llamando la atención. Es muy frecuente observar escenas de padres reunidos con sus hijos que no sueltan los aparatos tecnológicos, dedicándole en un alto porcentaje del tiempo que supuestamente era para estar con sus hijos. No dejan de atender mensajes del wahtsaap, contestar correos, entrar a Facebook, entre otros.  En otras palabras, aún estando frente a sus hijos están ausentes y distantes emocionalmente, porque no están interactuando con ellos, a estos niños, cuyos padres prestan mayo...

La educación del talento Cuando hablamos de educación, incluso entre pedagogos, normalmente nos vienen a la memoria conceptos psicológicos del siglo pasado como, la construcción del conocimiento o el diseño curricular, la oferta académica… factores que sin ser malos, no han logrado plenamente la calidad de los procesos educativos, tal vez por no comenzar con la pregunta correcta: ¿Cuál es el propósito de la educación?. La educación se define comúnmente como la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. Si analizáramos detenida y profundamente esta cuestión, de inmediato nos encontraremos de frente a una pared con la que vamos a chocar inminentemente, una pregunta paralela podría ser ¿Cómo se usa la educación? y es en base a esta última pregunta que debemos mirar la educación en su sentido más amplio, en su función social. La concepció...

Dra. Luz Rosa Estrella La cultura urbana está caracterizada por una serie de normas que incentivan el exhibicionismo, el ego, la discriminación, la violencia, bajo nivel académico, delincuencia, vicios... Estas han pasado a ser las cualidades de los líderes de nuestros jóvenes, este es el ejemplo a seguir que tienen en la actualidad, tiene mucho poder sobre ellos, les transmiten su forma de pensamiento, sus malos hábitos y su agresividad. Los sumergen en un mundo que no es real para ellos, un mundo que no tiene metas, que no conlleva sacrificios, que lo bueno es lo fácil, que las cosas no se consiguen producto de la preparación y la perseverancia. El liderazgo irresponsable que ejercen algunos artistas y figuras del género urbano al final se está convirtiendo en un gran problema, promoviendo en nuestra sociedad sin número de conductas y costumbres muy poco beneficiosas para los jóvenes y menos para la sociedad. Las madres y padres de familias tienen un reto inmenso para pod...

INVESTIGACIÓN: “El Constructivismo desde su aplicación en el Nivel Básico de la Educación Dominicana: Un estudio a partir de las actitudes del profesorado” Dra. Luz Rosa Estrella http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/bitstream/120809/989/1/El%20constructivismo%20desde%20su%20aplicacion%20en%20el%20nivel%20basico%20.pdf